4月3日，区二幼开展了“探儿童视觉‘境’育幼儿成长”班级环境创设评比活动。

本次环创评比通过“走现场·听讲解·聚点评”的形式进行。在区二幼负责人的带领下，各班教师围绕班级主题，从幼儿身心发展特点、主题推进状况、区域游戏材料的投放和各区域联动等方面讲解了班级环创的整体设计思路与效果。观摩后，各年级组教师聚集一堂互评环境创设中的意见与想法，根据安全性、教育性、美观性、创新性等方面进行公平公正评分，对本次环创评比中脱颖而出的获奖班级进行表扬。

区二幼负责人对本次班级环境创设给予了高度肯定，同时也提出需要进一步思考环境背后的价值和意义，环境与课程的联系，让环境成为有效助推幼儿学习和发展的教育资源和载体，让孩子们在“润”文化的浸润下向阳生长。