4月2日，市教科院小学数学教研员何萍带领各区市县数学教研员走进罗江区实验小学教育集团，开展课堂教学视导。

活动中，教研员们分为低、中、高三个指导小组，深入1—6年级的数学课堂展开视导。课堂上，执教教师积极为学生提供可操作的学习材料，注重对学生分层次引导，让孩子们在自主探索中发现问题、在合作交流中解决问题，在师生对话、生生对话中达成教学目标。

集中研讨环节，教研员们对每堂课进行了指导，并提出建议：一是要钻研课标，研读教材，吃透教材，善于抓住学生生成的资源，让教学自然真实发生；二是要为学生在最近发展区搭建好支架，让学生经历建模过程，形成自我理解；三是要注重知识的前后勾连，实施教学活动整体设计。

此次视导，是实验小学教育集团借助专家视导这一高端平台赋能现代课堂教学改革的重要举措，进一步提升了集团内数学教师对新课标的认识与理解，拓宽了教学视野。