张伟委员：
你提出的关于《关心我区教师心理健康发展》的提案收悉。经我们认真办理，现答复如下：
一、工作开展情况
（一）切实减轻教师负担。2021年9月，为减少学校与教育无关工作、减轻中小学教师负担，德阳市委办公室、市政府办公室下发了《德阳市贯彻落实〈四川省中小学教师减负清单〉工作措施》，从严控督查检查评比考核事项、严控社会事务进校园、严控各类报表填写工作、严控教师抽调借用行为、推动“减负”常态长效五个方面提出有关规定。根据文件精神，我局进一步落实“双减”政策和“减负”具体要求，为教师履行教育教学职责创造良好的社会环境。
（二）强化教师心理健康培训。近年来，区教体局对全区中小学教师开展了心理健康全员培训，对学校心理健康教师开展专业培训，每学年不低于40课时；对班主任开展专题培训，每学年不低于8学时；对其他专任教师开展普适培训，每学年不低于4课时。通过对全体教师的心理健康辅导、培训、调适，提高了教师群体的心理健康水平。
（三）提高教师待遇地位。定期评选表彰优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者，举办荣休仪式，弘扬师德正能量，不断增强职业尊崇感、使命感和归宿感。进一步提高教师收入水平。落实好罗江区惠师政策，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于全区公务员平均工资收入水平，为教师安心教书提供保障。
（四）重视人文关怀。积极营造“尊师重教”的良好风气，为教师创建一个宽容、和谐的社会环境，不断提高教师的社会地位和职业声望。关爱教师生活，加强联谊，落实好未婚青年教师个人问题，解决教师后顾之忧。
二、下一步打算
（一）增加心理健康测试，进行职前筛选。在招聘教师时，要注重对教师的心理素质的考察。当前，招聘主要审查具备从教的专业知识、学历水平等条件，缺乏对教师心理健康的考察。今后，在招聘面试时增加心理健康方面的考察，把好教师入口关，并对新入职教师进行心理健康培训，建立有效的教师心理健康求助渠道，帮助解决教师心理健康问题。
（二）建立心理健康档案，定期进行辅导。各校为教师建立心理健康档案，采取多种方式，为教师提供个体心理咨询、团体心理辅导、心理讲座等服务，进一步关护教师心理健康，提高教师心理素养，提升教师职业幸福感。
（三）健全关爱激励机制，调动工作积极性。健全和完善教师关爱激励机制，充分调动每位教师的工作积极性。在涉及教师个人利益的重大事件实施过程中要努力做到公平、公正、公开，减少不必要的挫败感，充分满足广大教师在职业理想、工作成就、个人发展和物质生活等方面的合理需求。严格执行义务教育教师平均工资收入水平不低于全区公务员平均工资收入水平的相关政策，在严抓师德师风建设的同时，坚决保障各项教师待遇落到实处。
德阳市罗江区教育和体育局
2024年6月20日
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